ONESTUDY원스터디상담 준비

LOCAL · 1:1 TUTORING

광주북구고등수학과외

광주북구고등수학과외의 실제 학습 사례는 무연근을 걸러낸 로그방정식 풀이 장면을 보여 줍니다. 답안에서 ‘로그방정식은 합치기 전 모든 진수의 양수 조건과 밑 조건을 보존하고, 얻은 후보해를 원래 로그식에 대입해 확인한다’라는 기준이 남고 새 자료에도 이어졌는지 확인합니다.

광주북구1:1 수업온라인 · 대면
1대1 맞춤 수업과 개인별 학습 관리 안내학습 습관과 개인별 피드백 과정 안내영어와 수학 과목별 전문 지도 안내국어와 과학 과목별 학습 지도 안내수업에서 사용하는 학습 자료와 관리 과정 안내맞춤형 학습 관리와 상담 안내과목별 담당 선생님과 수업 상담 안내

CONSULTATION FLOW

광주북구에서는 학교 일정과 고등 수학 기록을 먼저 봅니다.

고등수학과외 상담에서는 학교 진도를 먼저 비교하고 주말 누적 학습 분량도 함께 살핍니다. 자료 비교, 일정 조율, 비용 안내 순서로 진행합니다. 광주북구의 학교·생활 일정은 수업 시간표에 따로 반영합니다.

  1. 01

    학교 일정 모으기

    고등 수학 학습에서 바꾸고 싶은 목표와 설명 뒤 재풀이, 가능한 요일·시간을 먼저 적습니다. 가능 시간대는 광주북구 생활권을 기준으로 덧붙입니다.

  2. 02

    취약 기록 나누기

    고등학교 시험지, 교과서·부교재, 모의고사와 학교 프린트에서 학습 기록(설명 뒤 재풀이)을 찾아 개념 선택·조건 연결·풀이 효율·내신 서술 과정 중 먼저 다룰 부분을 표시합니다. 비교 결과는 광주북구 수업 준비 기록에 남깁니다.

  3. 03

    방문·화상 범위 확인

    광주북구 내 학교 위치와 이동 동선 기준으로 방문·화상을 정하고 회당 시간과 주당 횟수를 배치합니다. 정한 일정은 광주북구 방문·화상 가능 범위와 대조합니다.

  4. 04

    첫 주 계획 확정

    고등 수학 수업의 방식과 횟수·시간에 따른 월 수업료를 안내하고 첫날 가져올 자료를 정합니다. 첫 수업 자료와 일정은 광주북구 상담 내용과 함께 정리합니다.

TUITION & CLASS POLICY

수업료와
운영 기준

광주북구 내 학교 위치와 이동 동선 조건을 고려해 수업 방식을 정한 뒤 회당 시간과 주당 횟수에 맞는 월 비용을 안내합니다. 운영 조건은 광주북구 상담에서 함께 합의합니다.

월 수업료

학년별 · 주 2회 기준

학년방문 수업화상 수업
초등25~38만 원23~35만 원
중등29~44만 원26~40만 원
고등33~50만 원30~46만 원

회당 수업 시간과 주당 횟수에 따라 최종 월 수업료가 달라집니다. 상담에서 실제 조건을 정한 뒤 금액을 확정합니다.

01

요일 변경

바꿔야 하는 날짜와 가능한 대체 시간을 미리 전달하고, 변경 통보 시점과 확정 방법은 첫 수업 전에 정합니다. 광주북구 고등 수학 학습 일정도 함께 봅니다. 정규 수업일과 시험기간 임시 일정을 구분해 기록합니다.

02

결석 시 대체 수업

보강이 가능한 조건과 신청 시점, 대체 일정을 잡는 순서와 보강이 어려울 때의 처리 기준을 결제 전에 합의합니다. 보강 여부는 통보 시점과 수업 일정을 함께 놓고 판단합니다. 주말 누적 학습 분량도 같이 살핍니다.

03

중단일과 잔여 수업

중단 요청일, 이미 진행한 수업, 남은 횟수와 결제 내역을 대조한 뒤 사전에 안내한 기준에 따라 처리합니다. 정산 내용은 광주북구 상담 기록에 남은 횟수와 날짜에 맞춥니다.

04

교재 구입 범위

교재를 마련하는 주체와 수업료 포함 항목, 별도 비용이 생기는 자료를 수업 시작 전에 구분합니다. 준비물 목록은 광주북구 고등 수학 상담에서 확인한 학교 자료·교재와 대조해 겹치는 항목을 나누어 적습니다.

이번 수업의 핵심 기준

고등수학과외 사례의 판단 기준

로그방정식은 합치기 전 모든 진수의 양수 조건과 밑 조건을 보존하고, 얻은 후보해를 원래 로그식에 대입해 확인한다.

01

ACTUAL LEARNING CASE

실제 학습 사례

문항의 일부 조건을 가린 채 기존 풀이를 되짚었을 때, 학생은 로그를 지수식으로 바꾼 뒤 얻은 해를 그대로 답안에 적었습니다. 그 과정에서 실제로는 정의되지 않는 해까지 포함되어 있었습니다.

처음에는 동치변형을 거쳤으므로 별도의 검산이 필요 없다고 판단했고, 달라진 문장이 계산의 어느 단계에 영향을 주는지도 표시하지 않았습니다.

조건 문장과 계산 줄을 대응해 보니, 모든 진수가 양수여야 한다는 조건이 풀이 첫 줄과 마지막 답 사이에서 사라진 것이 원인이었습니다. 어느 조건이 어느 식을 제한하는지 연결 표시가 없었던 것입니다.

학생은 달라진 조건을 반영하기 위해 모든 진수의 양수 조건을 하나로 묶어 적은 뒤, 계산으로 얻은 후보해를 원래 로그방정식에 대입했습니다. 이 한 가지 교정 행동으로 정의되지 않는 해를 답에서 제외했습니다.

이후 주어진 조건 하나를 바꾼 새 문제를 독립적으로 풀었습니다. 여러 로그를 합치는 문항에서도 합치기 전 각 진수의 양수 조건을 끝까지 유지했으며, 다음 점검에서는 조건 하나가 바뀐 위치와 그 영향의 이유를 표시하는지 확인합니다.

02

FOR STUDENTS

이런 학생이라면

01

첫 판단을 다시 볼 학생

로그식을 합쳐 계산한 뒤 원래 진수 조건을 다시 확인할 필요가 없다고 판단하는 학생

02

답안의 실제 원인을 찾을 학생

풀이 첫 줄의 진수 양수 조건을 마지막 후보해 판정까지 유지하지 않는 학생

03

새 조건에서 재적용할 학생

여러 로그를 하나로 합친 식에서 합치기 전 개별 진수의 조건을 다시 적용하기 어려운 학생

수업에서는

판단이 갈린 위치부터
다시 찾습니다.

고2 내신 서술형 로그방정식 풀이에서 조건을 바꾸기 전과 바꾼 뒤의 첫 식을 나란히 놓고, 학생이 모든 진수의 양수 조건을 묶어 적는지 확인합니다. 이후 후보해를 원래 로그식에 대입하게 하여 정의되지 않는 해를 걸러내는 과정을 기록합니다. 광주북구고등수학과외 수업은 기존 답을 반복하기보다 ‘로그방정식은 합치기 전 모든 진수의 양수 조건과 밑 조건을 보존하고, 얻은 후보해를 원래 로그식에 대입해 확인한다’ 기준을 새 조건에서 다시 사용하는지 살펴봅니다.

시험기간에는

운영 기록을 짧게 남겨
다음 계획으로 이어갑니다.

시간 제한을 둔 혼합형 자료에서 로그를 지수식으로 바꾸는 첫 판단과 마지막 검산을 함께 적게 합니다. 조건이 달라진 문항에서는 영향을 받는 식과 그 이유를 표시했는지, 원래 로그식에 후보해를 대입했는지를 확인합니다.

PRACTICAL GUIDES

광주북구: 고등수학과외 과제 기록을 시험 일정과 연결해 보세요.

광주북구 사례에서 찾은 설명 뒤 재풀이 기록을 평소 관리표와 시험 전 계획에서 각각 어떻게 사용할지 안내합니다. 광주북구 학교 일정에 적용할 때 살펴볼 지점도 함께 담았습니다.

03

VISIBLE CHANGES

학습 과정에서 달라진 점

01

멈춘 지점이 보입니다

처음에는 동치변형이 끝나면 풀이가 마무리되었다고 생각했지만, 정의역을 다시 확인해야 해의 의미가 결정된다는 점을 풀이 중에 체감했습니다.

02

기록이 짧게 나뉩니다

답안에는 로그를 지수식으로 바꾼 줄뿐 아니라 모든 진수의 양수 조건과 후보해 대입 결과가 함께 남도록 기록 방식이 달라졌습니다.

03

방법을 먼저 찾습니다

새 문제를 받으면 계산부터 시작하지 않고, 조건이 바뀐 문장을 찾아 영향을 받는 식을 먼저 표시하는 행동을 하게 되었습니다.

04

조건에 맞춰 다시 판단합니다

여러 로그를 합치는 다른 문항에서도 합치기 전 각 진수 조건을 유지하며 독립적으로 적용할 수 있는지 확인했습니다.

05

다음 확인 위치가 분명합니다

다음 점검에서는 조건 하나의 변화와 그 이유를 식에 연결해 표시하고, 후보해를 원래 식에 대입했는지를 기준으로 풀이의 마무리를 판단합니다.

FREQUENTLY ASKED

자주 묻는 질문

01로그를 지수식으로 바꾸면 얻은 해를 바로 답으로 써도 되나요?

아닙니다. 변환 과정에서 후보해가 생길 수 있으므로 모든 진수의 양수 조건을 확인하고 원래 로그식에 대입해야 합니다.

02이 사례에서 무연근이 생긴 실제 원인은 무엇인가요?

진수의 양수 조건이 풀이 첫 줄과 마지막 답 사이에서 사라져, 로그가 정의되지 않는 해까지 답에 포함된 것이 원인이었습니다.

03조건을 확인할 때 답안에는 무엇을 적어야 하나요?

모든 진수가 양수라는 조건을 묶어 적고, 계산으로 얻은 후보해를 원래 로그식에 대입한 결과를 남겨야 합니다.

04로그를 합치는 문제에서는 어떤 점을 주의해야 하나요?

로그를 합치기 전 각 진수의 양수 조건을 먼저 확인하고, 합친 뒤에도 그 조건을 풀이 끝까지 유지해야 합니다.

05이번 유형의 풀이를 마쳤다고 판단하는 기준은 무엇인가요?

조건 하나가 달라졌을 때 영향을 받는 식과 그 이유를 표시하고, 후보해가 원래 로그식에서 실제로 정의되는지 확인했을 때 마무리한 것으로 봅니다.

선생님 추천 기준, 대면·화상 수업, 일정과 학습 관리에 관한 공통 안내도 살펴볼 수 있습니다.

과외 상담·수업 자주 묻는 질문 전체 보기

수업 후에는

기준 교정새 문제 적용다음 점검 지점

CLASS INFORMATION

수업 정보

방식
학생별 1:1 수업
진행
온라인 또는 대면
횟수·시간
상담 후 개별 결정

BEFORE CONSULTATION

상담 전, 네 가지만
준비해 주세요.

  • 학년과 과목
  • 현재 어려운 부분
  • 사용 중인 교재·시험지
  • 가능한 수업 일정